El proyecto Universidad Digital: hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza, de la Universidad de la República (Udelar), realizará dos cursos, dirigidos a docentes de la Udelar: «Rediseñando la Universidad Digital” y «La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual».
Los dos cursos, se enmarcan en el proyecto Universidad digital: hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza.
Curso: Rediseñando la Universidad Digital
Pretende brindar a docentes universitarios, elementos para conceptualizar las principales transformaciones en el marco de la enseñanza y el aprendizaje en línea en condiciones de emergencia.
- Está destinado a docentes de todas las áreas de la Universidad de la República, que trabajen en el Cenur Noreste.
- Comienza el 26 de marzo 2021.
- El período de inscripciones se extiende hasta el 23 de marzo de 2021.
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Curso: La enseñanza en nuevos escenarios: Clase invertida y ambiente audiovisual
Este curso pretende impulsar la reflexión docente sobre sus prácticas de enseñanza para el diseño e integración de la tecnología para la enseñanza universitaria
- Está destinado a docentes de todas las áreas de la Universidad de la República
- Comienza el 25 de marzo de 2021
- El plazo de inscripciones se extiende hasta el 18 de marzo de 2021
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El proyecto Universidad digital: hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza, es uno de los Proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria 2020 (PIMCEU), financiados por la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) y la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Udelar.
El equipo que integra los Proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria 2020 se conforma por integrantes que provienen de la Unidad de Enseñanza Virtual de Aprendizaje (UnEVA) de la Facultad de Enfermería (FENF), la Unidad de Apoyo a la Enseñanza (UAE) de la Facultad de Información y Comunicación (FIC), Unidad de Enseñanza (UEFI) de la Facultad de Ingeniería (FING), el Centro Universitario Región Noreste (CENUR), el Departamento de Apoyo Técnico Académico (DATA) como coordinador del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) de la Comisión Sectorial de enseñanza (CSE).